Тема занятия: «В гостях у осени».
(использование загадок в воспитании и обучении детей)

Цели занятия: 
1.	Пробудить у детей интерес и любовь к окружающей природе, научить ребят общаться с ней.
2.	Учить детей отгадывать загадки.
3.	Закреплять навыки речи – доказательства, развивать речь, мышление, смекалку.
4.	Воспитывать аккуратность и прилежание.
5.	Прививать интерес к биологии. 
6.	Развивать творческие и познавательные способности детей.

Ведущий: К нам сегодня пришла гостья. Угадайте кто она?
(входит гостья, у нее в руках букет желтых осенних листьев.)

Ведущий и дети хором: Здравствуй, осень!
Ведущий: Здравствуй, осень!
                  Хорошо, что ты пришла.
                  У тебя мы, осень спросим:
                  Что в подарок принесла?
Осень: Принесла я вам муки!
Дети: Значит будут пирожки!
Осень: Принесла вам овощей!
1-й обучающийся: И для супа и для щей!
Осень: Рады ли вы грушам?
2-й обучающийся: Мы их впрок насушим!
Осень: А уж яблоки что мед!
3-й обучающийся: На варенье, на компот!
Осень (показывает большую закрытую корзину). В это корзине мои осенние подарки. Чтобы их получить, надо отгадать загадки.
Осень загадывает загадки:
   Удивительное солнце
   В этом солнце сто оконцев,
   Из оконцев тех глядят
   Сотни маленьких галчат. (Подсолнух)

   Кафтан на мне зеленый,
   А сердце как кумач.
   На вкус, как сахар сладок,
   На вид похож на мяч. (арбуз)
 
   Золотая голова велика, тяжела.
   Золотая голова отдохнуть прилегла.
   Голова велика, только шея тонка. (тыква)
   Дом зеленый тесноват:
   Узкий, длинный, гладкий,
   В доме рядышком сидят
   Круглые ребятки. (горох)

   Наши поросятки выросли на грядке, 
   К солнышку бочком, хвостики крючком.
   Эти поросятки играют с нами в прятки. (огурцы)

   Дети отгадавшие загадки, получают подарки: овощи, фрукты или игрушки.

Ведущий (осени):
   Ты и яблок, ты и меду,
   Ты и хлеба принесла.
   А хорошую погоду
   Нам в подарок припасла?

Осень (хитро улыбаясь):
   Подходила – грохотала,
   Стрелы на землю метала.
   Нам казалось, шла с бедой,
   Оказалось, шла с водой.
   Подошла и пролилась – 
   Вдоволь пашня напилась. (Туча)

   Шумит он в поле и  саду,
  А в дом не попадет.
   И никуда я не пойду,
   Покуда он идет. (Дождь)

   Падают с ветки
   Золотые монетки. (листья)

   Осень вручают призы отгадавшим загадки.
   Осень(показывая ребятам картину). Ребята, опишите явления, которые изображены на данной картине.

Ведущий: Ребята, а теперь давайте посмотрим театрализованное представление «Волшебный огород»: 

Маша: Здравствуй Бабушка, Мне нужны для обеда разные овощи. Можно их взять у тебя в огороде?

Бабушка-загадушка: Мой огород богатый. Растут в нем и капуста, и морковь, и лук, и репка, и сладкий горошек, и зеленый огурчик. Только взять их не легко. Хитрый волшебник спрятал их в загадки, назвал именами людей. Кто отгадает эти загадки, тому я урожай и отдам.
   Кисти ягод над дорожкой

Прячут листики-ладошки.
На лозе повисли кисти
И от нас укрылись в листьях.
(Виноград)

Ты на лампочку похожа
И на Ваньку-встаньку тоже.
У тебя румяный бок,
А откусишь — брызнет сок.
(Груша)

В форме капли, цвета сливы,
Овощ вкусный и красивый.
(Баклажан)

Полюбуйся: что за сказка!
В грядку спряталась указка.
Ярко-рыжая плутовка!
А зовут ее... (морковка).

Это овощ, а не куст.
В слове этом сочный хруст.
Если очень любишь щи,
Этот овощ в них ищи.
(Капуста)

Вся украшена цветами,
На нее взгляните сами.
Эти белые соцветья
В сухарях обжарим детям
(Цветная капуста)

Он похож на светофор:
Красный, желтый иль зеленый.
Всем известен с давних пор
Фаршированный, соленый.
Ты в салат его клади
И в приправы добавляй.
Ты без дела не сиди,
Овощ этот называй.
(Перец)

Под листком лежит на грядке.
Он пупырчатый, не гладкий.
И зеленый, наконец.
А зовется... (огурец).

Этот овощ кисло-сладкий,
Круглый, сочный, мягкий, гладкий.

Щеки докрасна натер,
И зовется... (помидор).

В огороде нашем
Овоща нет краше.
Как сочна, красна, кругла,
Носом в грядку как вросла
Так и просится к нам в миску.
Как зовут ее?
(Редиска)

Огурцу сей овощ брат
Так в народе говорят.
Вот улегся на бочок.
Полосатый... (кабачок).

Что за чудо в огороде?
Под листком ракушка вроде.
Он волнист со всех сторон.
Что за овощ?
(Патиссон)

Дед ее тащил из грядки
Но один не смог достать.
Все тащили по порядку,
Раз, два, три, четыре, пять.
Но она сидела крепко.
Кто она? Конечно

(Репка)

Золотой каретой в сказке
Этот овощ был когда-то.
Отгадайте без подсказки,
Как зовется он, ребята.

(Тыква)

Бабушка-загадушка: Молодец, Маша! Все загадки отгадала и целую корзину овощей набрала. Теперь можно приготовить вкусный обед.

Ведущий: А теперь ребята, давайте поиграем в игру «вершки и корешки».
   Дети разбиваются на 2 команды. У первой – картинки с изображением корешков лука, репы, моркови и других овощей; у второй – вершки – изображения ботвы этих овощей. После сигнала ведущего каждый ребенок должен себе пару.